Bộ Giáo dục yêu cầu điều chỉnh quy đổi điểm IELTS sau bất cập về điểm cộng tuyển sinh

26 mức điểm cộng từ một chứng chỉ IELTS 6.0

Chứng chỉ IELTS 6.0 – một mức điểm duy nhất – hiện đang được các trường đại học trên cả nước quy đổi thành tới 26 mức điểm cộng khác nhau trong xét tuyển. Sự chênh lệch lớn này đồng nghĩa với việc cùng một năng lực tiếng Anh, thí sinh có thể được hưởng lợi thế rất khác nhau tùy thuộc vào trường và ngành đăng ký.

Hệ quả: thí sinh đỗ dù điểm gốc thấp hơn điểm chuẩn

Thực tế cho thấy, hàng loạt thí sinh trúng tuyển dù điểm thi các môn văn hóa (điểm gốc) thấp hơn mức điểm chuẩn nhờ được cộng điểm ưu đãi từ chứng chỉ IELTS. Điều này đặt ra câu hỏi về tính công bằng giữa nhóm thí sinh có chứng chỉ quốc tế và nhóm chỉ dựa vào kết quả thi.

Việc thiếu một khung quy đổi thống nhất trên toàn quốc khiến mỗi trường tự đặt ra mức điểm cộng riêng, dẫn đến tình trạng bất bình đẳng trong cơ hội trúng tuyển giữa các thí sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu điều chỉnh

Trước thực trạng trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận định cần điều chỉnh ngay cách thức quy đổi và sử dụng chứng chỉ IELTS trong tuyển sinh đại học nhằm đảm bảo công bằng cho tất cả thí sinh.

Những lo ngại từ phụ huynh và dư luận

Vấn đề điểm cộng IELTS trong tuyển sinh đại học đã gây nhiều tranh luận trong thời gian qua. Nhiều phụ huynh và chuyên gia giáo dục cho rằng, khi mức điểm cộng quá cao và không đồng nhất giữa các trường, chứng chỉ ngoại ngữ vô hình trung trở thành “lợi thế kép” cho nhóm thí sinh có điều kiện kinh tế, trong khi gây thiệt thòi cho những em không có cơ hội tiếp cận các khóa luyện thi quốc tế.

Dư luận kỳ vọng Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm ban hành quy định cụ thể, thống nhất về khung quy đổi điểm chứng chỉ ngoại ngữ, nhằm giữ vững tính minh bạch và công bằng trong mùa tuyển sinh sắp tới.